Collège
Le collège marque l'entrée des élèves dans l'enseignement secondaire
Le collège permet à chacun de développer ses compétences et d’exprimer son potentiel tout en tenant compte des besoins spécifiques pour obtenir le diplôme national du brevet.
Des dispositifs variés permettent un accompagnement personnalisé de l’ensemble des élèves de la 6eme à la 3eme .
A partir de la 5eme les EPI( enseignement pratique inter disciplinaire) se mettent en place dans le cadre des programmes de chaque matière.
Le collège est organisé en quatre niveaux de la sixième à la troisième et structuré en cycles pédagogiques.
La Sixième achève le cycle 3, la cinquième, quatrième et troisième constituent le cycle 4.
Quatre parcours éducatifs complètent le “socle commun des connaissances et de compétences” (ensemble des éléments nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen)
- Le parcours éducatif et culturel permet de se construire un patrimoine culturel. Le PEAC a pour ambition de favoriser l’égal accès de tous les élèves du LFIP à l’Art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle. Le PEAC peut donner lieu à une évaluation orale inter-disciplinaire en classe de 3ème.
- L’élaboration du projet d’orientation des élèves se fait dans le cadre du parcours avenir Le parcours AVENIR, mis en place pour chaque élève de la classe de 6ème à la Tle, doit permettre à chacun de :
- comprendre le monde économique et professionnel,
- connaître la diversité des métiers et des formations,
- développer son sens de l’engagement et de l’initiative, et d’élaborer son projet d’orientation scolaire, universitaire et professionnel.
- concevoir son projet d’orientation scolaire, universitaire et professionnelle.
- Le parcours citoyen encourage les initiatives et les comportements citoyens de nos élèves pour devenir des adultes responsables et avisés.
- Le parcours santé
La vie scolaire
Gérée par le Conseiller Principal d’Education (CPE), a trois missions essentielles:
- Assurer la sécurité des élèves: surveillance des récréations, gestion des absences et retards, vérifications des entrées et sorties de l’établissement.
- Collaborer au suivi pédagogique: participation aux conseils de classe, réalisation d’heures de vie en classe, concertation avec les enseignants, gestion des punitions et sanctions…
- Développer l’animation éducative: formation de délégués, organisation de sorties, d’activités récréatives, de concours, de tournois…
